目前分類:學。色鉛筆課 (7)

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本週的發想的題目是"用OO代替XX"
1. OO和XX分別是什麼

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這堂課教的是點描法,什麼是點描,主要是利用無數個小點做表現,利用點的多少或是混色技巧來完成,要在一大張圖畫上點出所有的顏色,真的很費工也很花精神的。

相信大家都看過這幅秀拉"大碗島的星期日下午",秀拉是點描派的代表畫家,這幅秀拉可是畫了二年才完成,畫家真的靠畫吃飯會餓死吔!

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而本週的發想的題目是"傳送一個訊息"
1. 誰傳送訊息?如何傳送

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很快的就來到第四堂課,哈~第三堂因為請假,所以作業的部份也偷懶沒有完成,就無法分享啦!呵~以後再慢慢補完啦~

上課內容是講立體感陰影的處理方法,並且把造型簡化成幾何造型後會比較容易處理陰影

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天啊~到了教室,看了今天的上課內容"開發新造型",很好~又是要發揮想像力了!腦容量實在很怕不夠用。

這次是要將一個動物和一個靜物擬人化,就是讓它們由趴變站,改變原有外型,簡單來說就是讓他長出人類的手腳和臉孔;不過,這還不是最困難的,老師居然要求要設定角色的背景資料,動物和靜物都要有具體的人生,並且加上十句對話(真是晴天霹靂)

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這次的作業,不算太難,但發想的時間真的是久了點,一開始先畫出了很多種水果或蔬菜,再挑選自己可以上手的外型,再替他們設計成人或動物的造型

每次在陪女兒們入睡時,腦袋不停的轉,思考要讓洋蔥、蓮霧、蘋果、胡蘿蔔、切片西瓜付予什麼造型,等她們睡著才開始動工。

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個人對色鉛筆有種偏愛,喜歡他的單純和乾淨,可濃烈也可輕淡

要想畫畫我一定選色鉛筆,攜帶方便,只要帶一盒色鉛筆和素描本,隨時隨地都可以盡情揮灑

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